（通讯员 杨雪莲）“学思想、强党性、重实践、建新功。”在全党如火如荼开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的过程中，作为新时代的青年基层工作者，应该有力争上游的冲劲、比学赶超的韧性、学思结合的深度，努力做主题教育中的“三好学生”，强化理论武装、贡献自身的切实力量。

做“学习好”的理论学习标兵，深入浅出、学懂弄通。“非学无以广才，非志无以成学。”开展主题教育，就是为了更好地强化理论武装，达成起新时代共同奋斗的共识、凝聚起新征程推动发展的力量。作为新时代的青年基层工作者，应该认识到自己肩上的担子之重、使命之重，应该认识到新时代的青年基层工作者就要用“初生牛犊”的劲头来勇做高质量发展的“生力军”。因此，志向实现要与学习思考相结合，实干奋斗要与信念坚定相统一，新时代的青年基层工作者也唯有抓住主题教育的学习契机，上好重中之重的“政治课”“理论课”“实践课”，静下心来、结合自身思考来读原文，悟原理，在学懂弄通中提升自己的理论素养和认知水平，从而补足精神之“钙”，为“初心”注入强劲的“保鲜剂”。

做“实践好”的实干担当标兵，务实奋斗、勇冲一线。我们比历史上任何时候都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，在新时代、新征程中要有“一寸光阴一寸金”、“只争朝夕不负韶华”的紧迫感、责任感。作为新时代的青年基层工作者，就是要更好地把主题教育的学习成果加速转化为实干担当的动力，站定工作岗位来从日常的点滴做起，提升自己的工作本领和为民服务的能力。另一方面，新时代的青年基层工作者也应该有“勇立潮头”的信心、决心，要通过主题教育的学习担当起使命，真抓实干，自觉到重大斗争一线锻炼自己、磨砺成长，努力成为可堪大用、能担重任的时代新人、奋斗先锋。

做“攻坚好”的调研解题标兵，实地走访、聚焦问题。开展主题教育，还应该与解决发展过程中的问题相适应、相结合，将主题教育提高的本领转化为攻坚克难的力量，拔除“硬钉子”、开拓“新未来”。作为青年基层工作者，应该善用调查研究这一“基本功”，切实在走访基层、走访群众中“接地气”、懂民情，更好地以问题为导向，聚焦问题、调查问题、解决问题，从而有针对性、实效性地促进高质量发展。因此，要在主题教育的过程中常带问题意识，既要找到问题的“为什么”，又要做好问题的“怎么做”，发挥新时代青年基层工作者的主观能动性，为攻坚克难、推动发展贡献力量。

树立主题教育学习的高标准，力争上进、不负担当。新时代的青年基层工作者要做主题教育“三好学生”，做发展征程“实干先锋”。新时代的青年基层工作者要努力做到常态化学习、强化理论武装的同时知行合一，不断提升实干担当的能力，实现为民解忧、助力发展，做一个合格的“时代新人”。（编辑：王可）