在卸甲坪土家族乡明德小学，学生们正在操场上跳着“专属”课间操——土家民族舞，轻快的步伐，大方的舞姿，尽显土家风情魅力。

随着2022版义务教育新课标正式落地执行，各中小学学生的课程表也发生了变化。在卸甲坪土家族乡的中小学课堂里，学习民族舞，学唱民族歌，已经成为学生们的必修课。

“我们将本地民俗文化与艺术课有效结合起来，分年级教授学生打腰鼓、打连厢、舞狮舞龙、竹竿舞等不同的民间艺术，以沉浸式、互动式、体验式教学让学生体会我们的民俗文化，促进他们健康成长。”卸甲坪土家族乡明德小学校长皮晓红介绍。

为了提高在校教师的民俗专业知识储备与修养，明德小学鼓励教师们多向身边的民间艺人请教，并走出校园调研第一手文化资料，让学校的民俗文化教育逐步形成体系，真正让学生喜欢民俗文化，接受民俗文化。

在卸甲坪土家族乡镇泰民族学校，豪迈的土家山歌响彻整个校园；操场上，同学们正热情欢快地跳着摆手舞……在日常教学中，教师们围绕土家文化，挖掘本土自然资源和社会文化资源，引导学生关注生活，感受家乡的自然之美和文化之美，为同学们带来了课本外的一片新天地。

“身为一名土家族人，在学校里，学唱土家山歌、学跳土家摆手舞，让我更深刻的体会到了我们土家族的民俗文化魅力。”镇泰民族学校学生吴俊杰感慨。

艺术课程新标准聚焦学生核心素养发展，旨在培养学生适应未来发展的价值观、必备品格和关键能力。“我们以体音美等课程为载体，融入民族体育、舞蹈以及土家扎染等非遗技艺，进一步提升学生的艺术兴趣和修养。”卸甲坪土家族乡中心学校校长乔冰介绍。（记者 张子翰 雷友铭 编辑 王陈）